Recensione ad opera di Catello Masullo

Genere: Cortometraggio

Il film è stato realizzato dagli studenti che hanno partecipato a FilmLab, workshop di Alta Formazione Cinematografica dell’OffiCine-IED, che vanta la Direzione Artistica di Silvio Soldini.  Di struttura semplice, con sapienti pennellate di cinema descrive con efficacia la sindrome che viene poi compiutamente descritta nei titoli di coda a tutto schermo: “Avere l’ADHD è come vivere nella mia testa, più che nel mondo attorno: venire sopraffatto dall’impossibilità di afferrare un unico pensiero e seguirlo. Solo nella natura riesco a vivere il tempo vuoto e lasciarmi andare”. (Giancarlo, studente IED, Istituto Europeo di Design). Il disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività (ADHAD) rientra nei Bisogni Educativi Speciali (BES). L’Organizzazione Mondiale della Sanità definisce i BES come “qualsiasi difficoltà evolutiva di funzionamento permanente o transitoria in ambito educativo o di apprendimento, dovuta all’interazione tra vari fattori di salute e che necessita di educazione speciale individualizzata”. La scuola deve rispondere ai BES con un approccio inclusivo e personalizzato. Un corto dalla altissima valenza sociale che è un inno alla inclusione di soggetti che abbisognano e meritano le nostre attenzioni. Questa pregevole opera artistica, scritta da Marta Capossela; Mattia Borgonovo; Niccolò Donatini e diretta da quest’ultimo, ce lo comunica come meglio non si potrebbe fare.